第8章

　　书农小说网友上传整理 C·赖特·米尔斯作品社会学的想像力全文在线阅读，希望您喜欢，一秒钟记住本站，书农的拼音（shunong.com）记住本站加入收藏下次阅读。

　　实际上，韦伯是把社会研究分成两个方面：

　　一是关于社会科学的主旨、题材的选择、资料的组织等等，他继承和发展了德国人文主义传统，坚持人与自然的截然划分、人的自由意志与主体性的学说以及社会历史是一种文化科学的主张，反对把自然科学和社会科学看作在本质上一致的科学，在他看来，自然科学是发现事物的普遍规律，需要抛弃事物的个性和特殊性；而在社会研究领域，使事物有意义的正是其个性和特殊性，因而社会科学研究领域不存在具有必然的规律和法则；二是社会科学的研究态度、研究程序、研究成果的性质等，他又坚定地站在实证主义一边，坚持事实与价值的截然划分，坚持科学程序的客观性及科学成果的普遍有效性。他使用价值中立这一概念，也就是说在研究过程中保持态度上的客观性，不能把研究本身变成一种评价。

　　继韦伯之后，互动论、现象社会学和民俗方法论等从不同方面和角度批判了实证主义方法论，充实和完善了非实证主义方法论。非实证主义方法论的特征可以概括为三点：第一，强调在自然现象和社会现象之间做出区分，突出社会现象的特殊性、不可重复性，要求社会学使用与自己研究对象的特点相适应的方法，反对把自然科学方法绝对化；第二，突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的物化现象；第三，主张借助“价值关联”，理解人的主观意识在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求对社会事实的价值判断、理论和实践三者做出分别处理。

　　非实证主义方法论受文艺复兴以来的人文主义、唯意志论、现象学、生命哲学等的深远影响，又与20世纪的存在主义、人性解放思潮相联系，对从另一种角度研究社会产生了相当大的影响；但它把认识局限在主观意识范围内，片面地夸大了社会的随意性和不可证实性，陷人了相对主义和思辨哲学的泥潭。

　　第二节 社会学研究的基本方法和技术

　　一、社会学的研究方式

　　研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。社会学的问题五花八门，因而其方法也比经济学或心理学的方法更为多样化。

　　通常把社会学的研究方式划分为四种主要类型：即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。其中每一种方式都具备一些基本的元素和特定的语言，可以独立地走完一项具体社会学研究的全部过程。比如，调查研究的基本要素包括抽样、问卷、统计分析、相关关系等；实验研究的构成要素包括操纵与控制、实验组、控制组、前测、后测、实验刺激、因果关系等；实地研究包括参与观察、研究者的角色等；

　　文献研究则包括内容分析、二次分析、现有统计分析等。

　　从大的方面看，这四种研究方式反映了两种方法论的倾向：

　　以实验研究、调查研究和文献研究为代表的定量研究方式，比较集中地体现实证主义方法论的倾向；而以实地研究为代表的定性研究方式，则集中体现了非实证方式方法论。

　　同样，不同的研究方式的适用范围也不相同：

　　调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况，以及探讨不同的变量之间的相关关系；实地研究更多地是在深入理解社会现实，以及在提炼和建构理论方面发挥作用；实验研究适用于探讨事物现象间因果关系以及小群体互动情况的研究；文献研究常常被用于帮助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应，又是其他方式在时间和空间上无法达到的社会现象和问题。

　　二、具体方法和技术

　　我在前面也已经介绍过，具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序与技术。与四种不同的研究方式相对应，研究者可以采用多种不同的资料收集和分析方法。我们以下图为例。

　　社会学研究的基本方式简介

　　研究方式子类型资料收集方法资料分析方法研究的性质调查研究普遍调查

　　抽样调查统计报表

　　自填式问卷

　　结构式访问统计分析定量

　　实验研究实地实验

　　实验室实验

　　双盲实验自填式问卷

　　结构式访问

　　结构式观察

　　量表测量统计分析定量

　　实地研究参与观察

　　个案研究无结构观察

　　自由式访问定性分析定性

　　文献研究统计资料分析

　　二次分析

　　内容分析

　　历史比较分析官方统计资料

　　他人原始数据

　　文字声像文献

　　历史文献 统计分析

　　定性分析定量/定性

　　注：定性与定量

　　社会学研究的性质是定性还是定量，最简单的区别就在于这个研究是数据化的还是非数据化的。

　　那么，什么是数据化，什么是非数据化？

　　举个例子来说，称赞一个人很漂亮就是非数据化，这种判断是一种定性判断。

　　而当说一个的长相若在满分10分中可以打9分，这就是数据化，这种判断就是将定性评估定量化。

　　所谓定性研究，是根据社会现象事物具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物。

　　它能深入了解社会现象的具体过程和行为意义。

　　但由于是依据典型的或少量的个案资料所得出的结论，不一定具有推广性（普遍性）所谓定量研究，就是对社会现象的数量特征、数量关系及数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。

　　它的标准化和准确化程度较高，逻辑推理也比较严谨，可以进行检验，因而更客观更科学。

　　但是，由于它是对大量样本的少数特征作精确的计量，有时可能难以获得深入、广泛的信息，而且，由于社会现象的错综复杂，要想确立两变量之间的因果关系也非易事。

　　三、四种研究方式简介

　　1.调查研究

　　调查研究是社会学最常用的方法，它是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本中收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

　　（1）调查研究的特点

　　我们先来举个例子来看看调查研究具有什么样的特点：

　　为了研究城市独生子女与非独生子女青少年的社会化发展状况，社会学者于1998年采用调查研究的方式在全国14个城市中开展了一项研究。根据研究的目标，研究者确定以12-18岁的城市在校中学生作为研究的对象，采用多阶段、分层抽样的方法，从总体中抽取1800名学生及家长作为调查的两个样本。并经过多次修改，印制《中学生调查问卷》和《中学生教育调查问卷》（家长问卷）。历经五个多月的时间，采用集中填答的方法对所抽中的中学生及家长进行自填问卷调查，后交给教师集中回收。获得涉及青少年社会化发展及相关因素的数据80多万个。在计算机的辅助之下，研究者对这些数据资料进行统计分析，得出一系列结果，从而为人们从总体上认识和理解城市独生子女的成长过程及其发展特征提供了重要的参考依据。

　　如果觉得社会学的想像力小说不错，请推荐给朋友欣赏。更多阅读推荐： C·赖特·米尔斯小说全集：社会学的想像力， 点击左边的书名直接进入全文阅读。